Mezun Bilgi Sistemi Yenilenerek Kullanıma Açıldı
Rektörümüz Prof. Dr. Yılmaz Can’dan Giresun Orman Bölge Müdürü Yasin Yaprak’a Te...
Giresun Üniversitesinden Sürdürülebilir Çevre İçin Uluslararası İş Birliği
GRÜ Öğrencilerinden TEKNOFEST 2026’da Türkiye Şampiyonluğu
Giresun Üniversitesinin UI GreenMetric’teki Büyük Yükselişi: Dünyada İlk 1000’de...
"Gazze’de Öğrenci Olmak" Konferansı Gerçekleşti
Giresun Üniversitesi URAP Dünya Alan Sıralamasında Yükselişini Sürdürdü
İİBF 2026-2027 Akademik Kurulu Toplantısı Rektörümüz Prof. Dr. Yılmaz Can’ın Kat...
Giresun Üniversitesi İletişim Merkezi (GİMER) Kullanıma Açıldı
GRÜ Kalite Komisyonu Toplantısında Kurumsal Akreditasyon Hazırlıkları Değerlendi...
Moderatörlüğünü Dr. Öğretim Üyesi Halil İbrahim ÇAKIR’ın üstlendiği programa, özel eğitim öğretmenleri Aykut ŞAHİN, Taner KAYA ve Şebnem ERDURAN KAYHAN panelist olarak katıldı. Panelde, özel eğitim alanının geçmişi, mevcut durumu ve geleceği ele alınırken, panelistler sahadaki deneyimlerini öğrencilerle paylaştı.
Söyleşide öncelikle mesleki etik ve sorumluluklar üzerinde duruldu. Özel eğitim öğretmenlerinin, öğrencilerin kişisel verileri ve özel bilgileri konusunda etik kurallara uygun hareket etmesi gerektiği vurgulandı. Eğitim sürecinde aile, okul ve rehberlik hizmetleri arasındaki iletişimin çocukların gelişimi açısından önemli olduğu belirtilirken, kurumlar arası koordinasyon eksikliğinin özel gereksinimli bireylerin eğitim hayatında çeşitli dezavantajlara yol açtığı ifade edildi.
Panelde ayrıca mesleğin karşılaşılan zorlukları ve çözüm önerileri de değerlendirildi. Özellikle pandemi sonrası dönemde dil ve konuşma problemi yaşayan çocukların sayısındaki artışa dikkat çekilirken, öğretmenlerin bu süreçte mesleki duruş sergilemesinin önemi dile getirildi. İşaret dili bilmenin özel eğitim öğretmenleri için sahada önemli bir avantaj sağladığı belirtilirken, eğitim kökenli olmayan işverenlerin sektörde oluşturduğu sorunlara da değinildi.
Programda, öğretmen adaylarının çalışma hayatına daha güçlü hazırlanabilmesi için “Mesleki Dayanıklılık” dersinin önemine vurgu yapıldı. Panel, öğretmenlerin tükenmişliği önlemek ve iş verimliliğini artırmak amacıyla iş dışı sosyal ve sanatsal faaliyetlere yönelmelerinin öneminin paylaşılmasıyla sona erdi.
